WROCŁAW Pediatryczne Zaburzenia Karmienia (PFD) Model diagnostyczno-terapeutyczny Noworodek i niemow
Opis
✨✨✨ Pediatryczne Zaburzenia Karmienia (PFD) Model diagnostyczno-terapeutyczny Noworodek i niemowlę 0-12 miesięcy MODUŁ I www.discurso.pl ⏰ godz. 8:00 -18:30 🗓 10.04.2026 r. 👀 WROCŁAW Centrum posiada akredytację Wielkopolskiego Kuratora Oświaty DECYZJA Nr 110.2.35.2025 📃 Program: Diagnoza W poszukiwaniu przyczyny trudności: wywiad i czerwone flagi (sinica, bezdechy, „mokry" głos, krztuszenie, infekcje, brak przyrostu masy ciała). Noworodek i jego potrzeby. Rozwój funkcji pokarmowych 0-12 m.ż.: przejście z ssania do żucia rotacyjnego, lateralizacja języka, stabilizacja żuchwy, okno sensomotoryczne 6-12 m.ż. Całościowa diagnoza zaburzeń karmienia: Wywiad funkcjonalny (ciąża, poród, hospitalizacje, leki, wzorzec karmienia, refluks, aspiracja). Obserwacja bazowa (postawa, oddychanie, regulacja). Badanie orofacjalne (reaktywność, odruchy oralne, domknięcie warg, tor oddechu). Ocena podczas karmienia (pozycja, tempo, koordynacja, oznaki aspiracji). Terapia Główne kierunki działań w pracy z dziećmi 0-12 m.ż. Triada bezpieczeństwa: pozycja - konsystencja - tempo. Dobór narzędzi terapeutycznych: łyżeczki, końcówki, smoczki (przepływ), kubek otwarty. Praca zespołowa i całościowe wsparcie dziecka. Sytuacje szczególne: wcześniaki, dzieci z rozszczepem wargi/podniebienia, wiotkością krtani. Strategie sensoryczno-motoryczne (praktyka własna): Sensoryka - stopniowanie bodźców (zapach, smak, dotyk). Motoryka - stabilizacja żuchwy i warg, lateralizacja i elewacja języka, praca z linią środka. Prawidłowe pozycjonowanie podczas karmienia. Bezpieczeństwo: mikroporcje, pauzy oddechowe, obserwacja objawów aspiracji. Analiza przypadków (case study). 🧐 Prowadząca: mgr Aleksandra Kaczyńska Neurologopeda, pedagog specjalny, surdopedagog, terapeuta pedagogiczny, terapeuta karmienia, terapeuta wczesnej interwencji logopedycznej, protetyk słuchu, terapeuta ręki, terapeuta taktylny, terapeuta NDT-Bobath i NDT-Bobath Baby, terapeuta J.Brondo (Argentina-Cordoba). Ukończyła wiele kursów i szkoleń kwalifikacyjnych, w tym Curso Castillo Morales RCM - w Cordobie (Argentyna) oraz całościowy, wieloetapowy kurs J.Brondo "Opieka i wsparcie dzieci urodzonych przedwcześnie" - Argentina (Cordoba). Od 2019 roku realizuje staż w Clinica y Maternidad del Sol na Oddziale Patologii Wcześniaka, gdzie ma możliwość praktyki w zakresie holistycznego wsparcia noworodka. Zafascynowana holistycznym podejściem do opieki nad dzieckiem z wyzwaniami rozwojowymi, łączy w swojej pracy koncepcje neurofizjologiczne z metodami samoregulacji i masażu. W związku z tym praktykowała chińskie techniki masażu, aby lepiej zrozumieć potrzeby pacjentów. Obecnie pracuje jako neurologopeda na Oddziale Gastrologii, Hepatologii, Zaburzeń Odżywiania i Pediatrii IP Centrum Zdrowia Dziecka w Warszawie, gdzie rozwija się również naukowo. Ponadto od wielu lat współpracuje z Centrum Terapeutycznym "Uniquecenter" Warszawa- Krochmalna, gdzie prowadzi holistyczną terapię neurologopedyczną. Od 10 lat prowadzi zajęcia ze studentami w ramach współpracy ze Szkołami Wyższymi i Uniwersytetami w całej Polsce. Mgr Marcelina Przeździęk Neurologopeda, pedagog specjalny, terapeutka NDT-Bobath. Członkini interdyscyplinarnego zespołu ds. zaburzeń karmienia i zespołu wykonującego badania videofluoroskopii (VFSS) u dzieci. Jest autorką artykułów dotyczących karmienia dzieci z porażeniem mózgowym (MPD), dyzartrii w przebiegu stwardnienia rozsianego (SM), poradnika dla Pacjentów ze stwardnieniem rozsianym (SM) i członkiem European Society for Swallowing Disorders i International Parkinson and Movement Disorder Society. Ukończyła kurs RCM neurorehabilitacion nivel I i II u Marianeli Pernuzzi. Pracuje z dziećmi w ramach wczesnej interwencji terapeutycznej, głównie z tymi przedwcześnie urodzonymi, z obciążonym wywiadem okołoporodowym - chorobami neurologicznymi czy genetycznymi i niemówiącymi. Zajmuje się terapią karmienia dzieci z trudnościami w tym zakresie (również dzieci karmione enteralnie: sonda, gastrostomia odżywcza), diagnozą i terapią dysfagii oraz prowadzi komunikacyjnie dzieci z wykorzystaniem alternatywnych i wspomagających metod komunikacji (AAC). Ważną częścią pracy zawodowej jest również diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami mowy pochodzenia neurogennego. 📢 Zapisy i więcej informacji: https://discurso.pl/ 📌 W przypadku pytań służymy pomocą 💻 [email protected] 📞 737 463 340
✨✨✨ Pediatryczne Zaburzenia Karmienia (PFD) Model diagnostyczno-terapeutyczny Noworodek i niemowlę 0-12 miesięcy MODUŁ I www.discurso.pl ⏰ godz. 8:00 -18:30 🗓 10.04.2026 r. 👀 WROCŁAW Centrum posiada akredytację Wielkopolskiego Kuratora Oświaty DECYZJA Nr 110.2.35.2025 📃 Program: Diagnoza W poszukiwaniu przyczyny trudności: wywiad i czerwone flagi (sinica, bezdechy, „mokry" głos, krztuszenie, infekcje, brak przyrostu masy ciała). Noworodek i jego potrzeby. Rozwój funkcji pokarmowych 0-12 m.ż.: przejście z ssania do żucia rotacyjnego, lateralizacja języka, stabilizacja żuchwy, okno sensomotoryczne 6-12 m.ż. Całościowa diagnoza zaburzeń karmienia: Wywiad funkcjonalny (ciąża, poród, hospitalizacje, leki, wzorzec karmienia, refluks, aspiracja). Obserwacja bazowa (postawa, oddychanie, regulacja). Badanie orofacjalne (reaktywność, odruchy oralne, domknięcie warg, tor oddechu). Ocena podczas karmienia (pozycja, tempo, koordynacja, oznaki aspiracji). Terapia Główne kierunki działań w...