Opis
Początkujący psychologu szkolny - mamy coś specjalnie dla Ciebie! "W roli psychologa - o obowiązkach i zadaniach szkolnego specjalisty - szkolenie przygotowujące do pracy psychologa szkolnego" 📆 18-21. sierpnia 2026 - 4 dni 📍Warszawa ⏰ 09:00 - 16:30 Prowadzi: Elżbieta Sobaszek - Nauczyciel dyplomowany, psycholog i pedagog. Serdecznie polecamy Ci udział w tym szkoleniu, jeśli zastanawiasz się: ❓co będzie należało do twoich obowiązków? ❓jak przygotować się do pracy w oświacie? ❓jak opracować szkolne dokumenty? ❓jak odpowiadać na potrzeby placówki i dyrektora? ❓co jest w zakresie twoich kompetencji? Pomożemy Ci przygotować się, abyś dobrze realizował swoje zadania. To szkolenie pomoże Ci w zdobyciu wiedzy na temat pracy psychologa w oświacie, umiejętności w pracy nad dokumentacją szkolną oraz wyposaży w praktyczne umiejętności, które będziesz mógł wykorzystać z pracy z uczniami. PROMOCJA! 1560 zł (zamiast 1960 zł) do 30. marca 2026 lub wyczerpania miejsc promocyjnych - liczba miejsc w cenie promocyjnej ograniczona, decyduje kolejność wpłat❗ 📝 ZAPISZ SIĘ: https://www.poza-schematami.pl/z/318 Szkolenie składa się z pięciu modułów, które uporządkowują Twoją wiedzę na temat pracy psychologa w szkole i w przedszkolu: 🟠 MODUŁ 1: „ZADANIA I OBOWIĄZKI PSYCHOLOGA SZKOLNEGO W ŚWIETLE PRZEPISÓW PRAWA" - Zapoznanie uczestników z prawnymi podstawami działań psychologów szkolnych; - Przedstawienie rodzajów i podziału dokumentacji prowadzonej przez psychologa w oświacie; - Omówienie rekomendacji MEN co do zadań i roli psychologa w szkole; - Omówienie wytycznych dotyczących czasu pracy nauczyciela psychologa; - Przedstawienie zadań psychologa szkolnego, do których jest zobligowany na mocy przepisów prawa; - Zapoznanie z przykładowymi badaniami i działaniami diagnostycznymi potrzebnymi przy poznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów, ich zainteresowań, uzdolnień i trudności; - Omówienie sposobów diagnozowania sytuacji wychowawczych w przedszkolu i szkole; - Zapoznanie z formami wsparcia nauczycieli, wychowawców i innych specjalistów szkolnych w ramach współpracy w placówce; - Nabycie umiejętności tworzenia rocznego planu pracy psychologa szkolnego; 🟠 MODUŁ 2: „SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY - DOKUMENT KOORDYNOWANY PRZEZ PSYCHOLOGA - TWORZENIE, REALIZACJA I EWALUACJA" - Nabycie umiejętności stworzenia Szkolnego Programu Wychowawczo - Profilaktycznego zgodnego z potrzebami placówki; - Omówienie podstaw prawnych związanych ze stworzeniem dokumentu; - Zapoznanie z platformą MEN do badania czynników chroniących i czynników ryzyka; - Omówienie założeń działań profilaktyczno - wychowawczych; - Zapoznanie z typami profilaktyki i strategiami profilaktycznymi; - Omówienie obszarów aktywności w profilaktyce; - Zapoznanie z procedurą opracowywania programu; - Przykłady działań profilaktycznych do wykorzystania w szkole. 🟠 MODUŁ 3: „ZAJĘCIA EMOCJONALNO - SPOŁECZNE - JAK DOBIERAĆ TREŚCI DO POTRZEB UCZNIÓW? - TEORIA W POŁĄCZENIU Z PRAKTYKĄ" - Czym są zajęcia emocjonalno - społeczne?; - Zagadnienia, które należy uwzględnić podczas realizowanych zajęć; - Sposoby pracy z emocjami u uczniów w różnym wieku; - Propozycje pomocy i ćwiczeń do pracy z emocjami; - Przykłady ćwiczeń rozwijających kompetencji społeczne; - wykorzystanie bajek terapeutycznych na zajęciach społeczno - emocjonalnych; - Propozycje działań aktywizujących uczniów podczas zajęć; 🟠 MODUŁ 4: „NARZĘDZIOWNIK PSYCHOLOGA, CZYLI POMOCE W KTÓRE POWINIEN WYPOSAŻYĆ SIĘ SZKOLNY PSYCHOLOG " - Omówienie możliwości wykorzystania platform internetowych: a) Platforma MEN do diagnozy czynników chroniących i ryzyka; b) Portal Wsparcia Edukacyjno - Terapeutycznego; - Praca z wykorzystaniem filmików psychologicznych: a) Biuro Uczuć Znalezionych b) Tsumiki No le 2009 - Omówienie testów, które można wykorzystać do pracy z młodzieżą: a) Test na style uczenia się; b) Technika Moreno; c) Kwestionariusz LSDQ do pomiaru ryzyka samotności wśród uczniów; - Omówienie wybranych gier, kart pracy i narzędzi mających zastosowanie w codziennej pracy psychologicznej; 🟠 MODUŁ 5: „PRACA Z UCZNIEM ZDOLNYM I Z TRUDNOSCIAMI - JAK DOBIERAĆ TREŚCI, WSPIERAĆ NAUCZYCIELI I PRZYGOTOWAĆ DOKUMENTACJĘ?" - Omówienie modelu pracy z uczniem zdolnym - SEM - Szkolny Model Wzbogacania Zdolności; - Czynniki środowiskowe i komponenty osobowościowe determinujące rozwój zdolności; - Czynniki warunkujące rozwój zdolności; - Etapy modelu pracy z uczniem zdolnym; - Monitoring i ewaluacja; - Uczeń zdolny w systemie klasowym - role i budowanie zespołu klasowego; - Planowanie indywidualizacji nauczania; - Metody i formy prowadzenia zajęć; - Formy pracy indywidualnej; - Opracowanie programów zgodnie z wytycznymi zawartymi w opiniach i orzeczeniach uczniów;
Początkujący psychologu szkolny - mamy coś specjalnie dla Ciebie! "W roli psychologa - o obowiązkach i zadaniach szkolnego specjalisty - szkolenie przygotowujące do pracy psychologa szkolnego" 📆 18-21. sierpnia 2026 - 4 dni 📍Warszawa ⏰ 09:00 - 16:30 Prowadzi: Elżbieta Sobaszek - Nauczyciel dyplomowany, psycholog i pedagog. Serdecznie polecamy Ci udział w tym szkoleniu, jeśli zastanawiasz się: ❓co będzie należało do twoich obowiązków? ❓jak przygotować się do pracy w oświacie? ❓jak opracować szkolne dokumenty? ❓jak odpowiadać na potrzeby placówki i dyrektora? ❓co jest w zakresie twoich kompetencji? Pomożemy Ci przygotować się, abyś dobrze realizował swoje zadania. To szkolenie pomoże Ci w zdobyciu wiedzy na temat pracy psychologa w oświacie, umiejętności w pracy nad dokumentacją szkolną oraz wyposaży w praktyczne umiejętności, które będziesz mógł wykorzystać z pracy z uczniami. PROMOCJA! 1560 zł (zamiast 1960 zł) do 30. marca 2026 lub wyczerpania miejsc promocyjnych - liczba...