Kwestia perspektywy: Twarze siły: oczami artystek 👀 warsztat dla nauczycielek i nauczycieli

Zapraszamy na nowy cykl warsztatów dla nauczycielek i nauczycieli, stworzony wokół wystawy „Kwestia kobieca 1550-2025". Wiemy, że praca z kanonem i realizowanie wymogów podstawy programowej jest codziennym wyzwaniem w pracy szkolnej. W biegu często brakuje przestrzeni na wprowadzanie dodatkowych kontekstów czy pogłębioną dyskusję o perspektywach nieobecnych w głównym nurcie kultury. Nasze spotkania to okazja, by na chwilę się zatrzymać i poddać refleksji swoje codzienne działania dydaktyczne. Chcemy zaproponować Państwu świeże spojrzenie, które pomoże wzbogacić lekcje historii, języka polskiego i wiedzy o kulturze. Podczas spotkań wspólnie zastanowimy się, jak krytycznie pracować z tekstami kultury i jak wykorzystać sztukę współczesną oraz dawną do rozmów z młodzieżą o emocjach, tożsamości i sile kobiecego głosu. 👀 Twarze siły: oczami artystek Czym jest siła? Czy kojarzy się nam wyłącznie z władzą, dominacją i fizyczną przewagą? Podczas warsztatów wspólnie poddamy to pojęcie głębszej refleksji. Przyglądając się wybranym pracom artystek prezentowanym na wystawie, zastanowimy się, jak w sztuce współczesnej ukazywana jest inna strona mocy: ta, która rodzi się z emocji, relacji, empatii, doświadczania codzienności czy przekraczania własnych ograniczeń. Sztuka stanie się tu dla nas przestrzenią do rozmowy o wytrwałości, wrażliwości i różnorodnych sposobach radzenia sobie ze światem - tematach kluczowych w dzisiejszej pracy z młodzieżą. 🖤 Zajęcia mają charakter doświadczeniowy. Zaprosimy Państwa do przejścia przez proces warsztatowy zbliżony do tego, jaki proponujemy uczniom i uczennicom w Muzeum. Wykorzystamy metody oparte na aktywnym uczestnictwie, dyskusji i storytellingu, które rozwijają umiejętność interpretacji wizualnej oraz empatycznego myślenia. Spotkanie stanowi zarówno inspirację metodyczną, jak i zaproszenie do wykorzystania przestrzeni wystawy w pracy wychowawczej. 🖤 Podczas spotkania: ✅ Zastanowimy się, jak artystki redefiniują pojęcie siły, odchodząc od utrwalonych stereotypów, na rzecz emocji i relacji. ✅ Poszukamy odpowiedzi na pytanie, jak sztuka może wspierać młodych ludzi w rozumieniu własnych uczuć i budowaniu odporności psychicznej (resilience). ✅ Przeanalizujemy potencjał edukacyjny muzeum jako bezpiecznej przestrzeni dialogu o wartościach i tożsamości. ✅ W praktyce doświadczymy metod i procesów, które będą mogli Państwo później przenieść do pracy z własnymi klasami. 🌟 Spotkanie poprowadzi Karo Jabłońska - edukatorka MSN, studentka historii sztuki na Uniwersytecie Warszawskim. Prowadzi oprowadzania po wystawach, zajęcia dla dzieci i młodzieży oraz warsztaty. W działaniach inspiruje ją praktyka opowieści oraz rozmowy z obiektami, zadawania im pytań, a następnie wspólnego szukania odpowiedzi.

Zapraszamy na nowy cykl warsztatów dla nauczycielek i nauczycieli, stworzony wokół wystawy „Kwestia kobieca 1550-2025". Wiemy, że praca z kanonem i realizowanie wymogów podstawy programowej jest codziennym wyzwaniem w pracy szkolnej. W biegu często brakuje przestrzeni na wprowadzanie dodatkowych kontekstów czy pogłębioną dyskusję o perspektywach nieobecnych w głównym nurcie kultury. Nasze spotkania to okazja, by na chwilę się zatrzymać i poddać refleksji swoje codzienne działania dydaktyczne. Chcemy zaproponować Państwu świeże spojrzenie, które pomoże wzbogacić lekcje historii, języka polskiego i wiedzy o kulturze. Podczas spotkań wspólnie zastanowimy się, jak krytycznie pracować z tekstami kultury i jak wykorzystać sztukę współczesną oraz dawną do rozmów z młodzieżą o emocjach, tożsamości i sile kobiecego głosu. 👀 Twarze siły: oczami artystek Czym jest siła? Czy kojarzy się nam wyłącznie z władzą, dominacją i fizyczną przewagą? Podczas warsztatów wspólnie poddamy to pojęcie głębs...