Opis
Centrum Deliberacji zaprasza na seminarium pt. "Gry i symulacje w politykach publicznych. Potencjał połączenia z deliberacją?" z udziałem dr Joanny Średnickiej oraz Jagody Gandziarowskiej-Ziołeckiej. Seminarium odbędzie się 4 lutego 2026 r. w godz. 14:00-15:30, w budynku Wydziału Socjologii UW przy ul. Karowej 18, w sali 402. Do spotkania można również dołączyć online: https://uw-edu-pl.zoom.us/j/96051551076?pwd=q0yQ1crKSMxMUJwbYI0eeV0bYg6cwd.1#success W trakcie seminarium omówimy m.in.: 🔹 Teoretyczną podbudowę metody gier Przejście od realnego problemu społecznego do modelu gry lub symulacji (systemy, aktorzy, relacje, reguły, wartości i wiedza uczestników); 🔹 Cykl uczenia się Kolba w grach Doświadczenie → refleksja → konceptualizacja → testowanie w działaniu; 🔹 Zastosowania w politykach publicznych Identyfikacja problemu, projektowanie rozwiązań, proces decyzyjny, wdrożenie i ewaluacja (gry decyzyjne, symulatory, fora konsultacyjne); 🔹 Przykłady gier i symulacji wykorzystywanych w praktyce projektowej i administracyjnej. Poddamy również dyskusji połączenie deliberacji z grami i symulacjami w politykach publicznych, dla zwiększenia ich skuteczności w zakresie edukacji i rozwiązywania problemów. Zastanowimy się nad punktami styku i modyfikacją dotychczasowych praktyk. Ekspertki: Dr Joanna Średnicka: współzałożycielka i prezeska Pracowni Gier Szkoleniowych, Game Changers Academy. Jagoda Gandziarowska- Ziołecka: współzałożycielka Pracowni Gier Szkoleniowych, Dyrektor Programowa Game Changers Academy
Centrum Deliberacji zaprasza na seminarium pt. "Gry i symulacje w politykach publicznych. Potencjał połączenia z deliberacją?" z udziałem dr Joanny Średnickiej oraz Jagody Gandziarowskiej-Ziołeckiej. Seminarium odbędzie się 4 lutego 2026 r. w godz. 14:00-15:30, w budynku Wydziału Socjologii UW przy ul. Karowej 18, w sali 402. Do spotkania można również dołączyć online: https://uw-edu-pl.zoom.us/j/96051551076?pwd=q0yQ1crKSMxMUJwbYI0eeV0bYg6cwd.1#success W trakcie seminarium omówimy m.in.: 🔹 Teoretyczną podbudowę metody gier Przejście od realnego problemu społecznego do modelu gry lub symulacji (systemy, aktorzy, relacje, reguły, wartości i wiedza uczestników); 🔹 Cykl uczenia się Kolba w grach Doświadczenie → refleksja → konceptualizacja → testowanie w działaniu; 🔹 Zastosowania w politykach publicznych Identyfikacja problemu, projektowanie rozwiązań, proces decyzyjny, wdrożenie i ewaluacja (gry decyzyjne, symulatory, fora konsultacyjne); 🔹 Przykłady gier i symulacji wykorzystyw...