AKTYWIZUJĄCE METODY PRACY Z DZIEĆMI Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ I ZABURZENIAMI ZE SPEKTRUM AUTYZMU W PRZED
Opis
AKTYWIZUJĄCE METODY PRACY Z DZIEĆMI Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ I ZABURZENIAMI ZE SPEKTRUM AUTYZMU W PRZEDSZKOLU I EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ ✅Zgodne z kierunkami polityki oświatowej na rok szkolny 2025/2026 Pkt. 8 - Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce. 📅 TERMIN: 25.04.2026 r. (sobota) 📍 MIEJSCE SZKOLENIA: Radom/ CENTRUM ARKA W RADOMIU ul. Kazimierza Kelles-Krauza 19 (sala konferencyjna)/hotel z możliwością rezerwacji noclegu. ⏰ CZAS TRWANIA: 9:00-17:00 (8 godzin zegarowych) 💰 KOSZT: 400 zł/osoba Dla kogo? Szkolenie przeznaczone jest dla: nauczycieli wychowania przedszkolnego, pedagogów specjalnych, studentów kierunków pedagogicznych, którzy chcą: ✔ usystematyzować swoje umiejętności praktyczne, ✔ poznać sprawdzone sposoby pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE), ✔ zdobyć narzędzia motywacyjne i uczyć dzieci poczucia sprawstwa, ✔ prowadzić zajęcia w oparciu o aktywne metody, ✔ zwiększyć efektywność codziennych działań dydaktycznych i terapeutycznych. Cel szkolenia Celem szkolenia jest praktyczne przygotowanie uczestników do pracy z dziećmi z niepełnosprawnością, zespołem Aspergera i autyzmem poprzez: wdrożenie struktury zajęć, wykorzystanie narzędzi AAC (komunikacji alternatywnej i wspomagającej), indywidualizację metod pracy, budowanie poczucia sprawstwa, stosowanie skutecznych sposobów motywowania. Prowadząca Katarzyna Waliwender - ukończyła studia z zakresu pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej, a także pedagogiki specjalnej na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Oligofrenopedagog, surdopedagog, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, certyfikowany terapeuta behawioralny. Ukończyła szkolenia z zakresu: Pedagogiki Marii Montessori, Edukacji matematycznej dzieci wg koncepcji E. Gruszczyk-Kolczyńskiej, Metody Czytania Globalnego wg koncepcji M. Trojanowicz - Kasprzak, Metody Ruchu Rozwijającego wg W. Sherborne, Metody Dobrego Startu prof. M. Bogdanowicz, Plastyki Ekspresywnej, Sensoplastyki oraz Integracji Sensorycznej. Posiada doświadczenie w diagnozie, terapii i edukacji dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością. W ciągu ostatnich lat zajmowała stanowiska kierownicze w placówkach oświatowych, współpracowała przy wdrażaniu dokumentacji uczniów z SPE w szkołach, wspomagała nauczycieli i specjalistów. Program szkolenia Wybrane metody aktywizujące - omówienie i przykłady. Struktura zajęć - planowanie i wdrażanie. Wykorzystanie narzędzi AAC. Poczucie sprawczości u dzieci - jak je budować. Sposoby motywowania i systemy motywacyjne. Indywidualizacja pracy z dziećmi/uczniami. Analiza przypadku. Warsztat praktyczny - pokaz zajęć prowadzony przez trenera. Warsztat praktyczny - opracowanie zajęć przez uczestników. Zapisz się! 1️⃣ Wypełnij formularz zgłoszeniowy: 🌐 www.edukacjaterapeutyczna.pl 2️⃣ Dokonaj wpłaty najpóźniej 14 dni przed szkoleniem: ING Bank Śląski S.A. 📌 Nr konta: PL 25 1050 1793 1000 0090 8336 1726 ✏️ Tytuł przelewu: Imię i nazwisko uczestnika + „SPE „ Kontakt Masz pytania? Skontaktuj się z nami: 📨 [email protected]
AKTYWIZUJĄCE METODY PRACY Z DZIEĆMI Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ I ZABURZENIAMI ZE SPEKTRUM AUTYZMU W PRZEDSZKOLU I EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ ✅Zgodne z kierunkami polityki oświatowej na rok szkolny 2025/2026 Pkt. 8 - Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce. 📅 TERMIN: 25.04.2026 r. (sobota) 📍 MIEJSCE SZKOLENIA: Radom/ CENTRUM ARKA W RADOMIU ul. Kazimierza Kelles-Krauza 19 (sala konferencyjna)/hotel z możliwością rezerwacji noclegu. ⏰ CZAS TRWANIA: 9:00-17:00 (8 godzin zegarowych) 💰 KOSZT: 400 zł/osoba Dla kogo? Szkolenie przeznaczone jest dla: nauczycieli wychowania przedszkolnego, pedagogów specjalnych, studentów kierunków pedagogicznych, którzy chcą: ✔ usystematyzować swoje umiejętności praktyczne, ✔ poznać sprawdzone sposoby pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE), ✔ zdobyć narzędzia motywacyjne i uczyć dzieci poczucia sprawstwa, ✔ prowadzić zajęcia w oparciu ...