Opis
AAC - WSPOMAGAJĄCE I ALTERNATYWNE METODY POROZUMIEWANIA SIĘ DZIECI I UCZNIÓW O ZŁOŻONYCH POTRZEBACH W KOMUNIKOWANIU SIĘ 📍 Miejsce: Radom, Centrum ARKA, ul. Kazimierza Kelles-Krauza 19 (możliwość rezerwacji noclegu) 📅 Termin: 03-04 października 2026 r. (22 godz. dydaktyczne) Czas trwania: • Sobota: 09:00-18:30 • Niedziela: 08:00-17:30 💰 Koszt: 950 zł Dla kogo? psychologów pedagogów logopedów nauczycieli kształcenia specjalnego pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych terapeutów pracujących z osobami niemówiącymi Prowadząca: Alina Smyczek - pedagog, dyplomowany logopeda (UJ Kraków, UW Warszawa), nauczyciel dyplomowany - praktyk z 25-letnim stażem, od początku kariery zawodowej pracuje z dziećmi z wieloraką niepełnosprawnością i ze specjalnymi potrzebami w komunikowaniu się (Zespół Szkół Specjalnych nr 11 w Krakowie) - autorka kilkudziesięciu publikacji i wystąpień, również międzynarodowych - stypendystka ISAAC Teacher in Residence Program - półroczny staż w Kalifornii, USA - od 1998 r. prowadzi szkolenia w kraju i za granicą, autorskie zajęcia dla studentów w Krakowie i Warszawie (ponad 4000 przeszkolonych osób) - była członkiem komisji eksperckich MEN ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych oraz wczesnego wspomagania rozwoju - współpracuje z Ośrodkiem Rozwoju Edukacji oraz uczelniami wyższymi - współzałożycielka Stowarzyszenia „Mówić bez słów" - ISAAC Polska, prezes Zarządu III i IV kadencji, pomysłodawczyni Warsztatów AAC i Biuletynu AAC - wprowadziła w Polsce m.in.: Czytanie Uczestniczące, Model Uczestnictwa, standardy edukacji uczniów niemówiących oraz wiele elementów metodyki AAC - autorka Systemu Komunikacji Językowej „Słowik" Program szkolenia - Szkolenie ma charakter solidnego wprowadzenia słuchacza w dziedzinę AAC: pokazuje elementy interwencji, ich strukturę oraz prezentuje metodyczny porządek wprowadzania AAC. Ma na celu przygotowanie uczestnika do: - rozumienia AAC jako dziedziny wiedzy i praktyki oraz podejścia - diagnozy umiejętności komunikacji osoby niemówiącej - budowania środowiska językowego dla osoby uczącej się AAC (strukturyzacje, wspomaganie przekazu, wspomagana znakami stymulacja języka) - bycia kompetentnym partnerem komunikacji osoby uczącej się AAC - planowania początkowych kroków w podnoszeniu umiejętności komunikacji (wyzwalanie intencji komunikacyjnej, rozszerzanie zachowań komunikacyjnych) - dobierania i nauczania strategii komunikacji - nauczania osób niemówiących posługiwania się pierwszymi i kolejnymi znakami manualnymi oraz graficznymi - rozszerzania wypowiedzi użytkowników AAC i ich komunikacyjnych funkcji - dobierania i konstruowania prostych pomocy do komunikacji (tablice wyboru, uczestnictwa, kontekstowe) - wplatania nauki AAC w rutynę placówki lub domu Podczas szkolenia uczestnicy: - poznają składowe indywidualnego systemu komunikacji (systemy znaków, programy specjalistyczne, komunikatory), - zobaczą dziesiątki przykładów pomocy do komunikacji oraz filmowe ilustracje procesu nauki, - wezmą udział w ćwiczeniach rozwijających praktyczne umiejętności stosowania technik AAC. Cena obejmuje - materiały szkoleniowe - zaświadczenie o ukończeniu szkolenia - serwis kawowy i herbaciany Warunki uczestnictwa Wysłanie zgłoszenia za pomocą formularza: www.edukacjaterapeutyczna.pl Wniesienie opłaty najpóźniej 14 dni przed datą szkolenia Płatność na konto organizatora: ING Bank Śląski S.A. PL 25 1050 1793 1000 0090 8336 1726 (w tytule przelewu należy wpisać: nazwa szkolenia + imię i nazwisko uczestnika)
AAC - WSPOMAGAJĄCE I ALTERNATYWNE METODY POROZUMIEWANIA SIĘ DZIECI I UCZNIÓW O ZŁOŻONYCH POTRZEBACH W KOMUNIKOWANIU SIĘ 📍 Miejsce: Radom, Centrum ARKA, ul. Kazimierza Kelles-Krauza 19 (możliwość rezerwacji noclegu) 📅 Termin: 03-04 października 2026 r. (22 godz. dydaktyczne) Czas trwania: • Sobota: 09:00-18:30 • Niedziela: 08:00-17:30 💰 Koszt: 950 zł Dla kogo? psychologów pedagogów logopedów nauczycieli kształcenia specjalnego pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych terapeutów pracujących z osobami niemówiącymi Prowadząca: Alina Smyczek - pedagog, dyplomowany logopeda (UJ Kraków, UW Warszawa), nauczyciel dyplomowany - praktyk z 25-letnim stażem, od początku kariery zawodowej pracuje z dziećmi z wieloraką niepełnosprawnością i ze specjalnymi potrzebami w komunikowaniu się (Zespół Szkół Specjalnych nr 11 w Krakowie) - autorka kilkudziesięciu publikacji i wystąpień, również międzynarodowych - stypendystka ISAAC Teacher in Residence Program - półroczny staż w Kalifornii, USA ...