Opis
PL Karolina Piotrowska Wernisaż: 30.04 o 18:00 Czas trwania wystawy: 30.04 - 12.05 ,,Na kogo wypadnie na tego bęc!" Kreda może przyjmować formę pyłu lub ciała stałego; jest krucha i ulotna. W przestrzeni szkolnej służy do zapisywania informacji tymczasowych - takich, które uczniowie mają przepisać do zeszytu. Następnie zapis można łatwo zmazać gąbką, a tablicę ponownie wypełnić treścią, aż do momentu, gdy kreda się zużyje. W 2025 roku w Polsce zamknięto 148 szkół podstawowych, z czego 146 znajdowało się na terenach wiejskich. To jeden z najwyższych poziomów likwidacji szkół w ostatnich latach. Zjawisko to nie ma wyłącznie charakteru demograficznego - szkoły w mniejszych miejscowościach pełniły nie tylko funkcję edukacyjną, ale również społeczną i kulturową. Ich zamykanie przyczynia się do osłabienia lokalnych wspólnot i sprzyja migracji mieszkańców do większych ośrodków. Proces likwidacji szkół można porównać do kredowego domina - uruchamia on łańcuch kolejnych, nieodwracalnych zmian, które pozostawiają po sobie ślad trudny do odbudowania. Plakat: NISKO --- EN Karolina Piotrowska Opening: 30.04 18:00 30.04 - 12.05 ,,Eeny, Meeny, Miny, Moe!" Chalk can take the form of dust or a solid body; it is fragile and fleeting. In the school environment, it is used to record temporary information-content that students are meant to copy into their notebooks. The writing can then be easily erased with a sponge, and the board filled again with new material, until the chalk is eventually used up. In 2025, 148 primary schools were closed in Poland, 146 of which were located in rural areas. This represents one of the highest levels of school closures in recent years. The phenomenon is not solely demographic in nature-schools in smaller towns and villages have served not only educational functions, but also social and cultural ones. Their closure contributes to the weakening of local communities and encourages migration to larger urban centers. The process of school closures can be likened to a domino effect made of chalk-it sets off a chain of further, irreversible changes, leaving behind a trace that is difficult to rebuild.
PL Karolina Piotrowska Wernisaż: 30.04 o 18:00 Czas trwania wystawy: 30.04 - 12.05 ,,Na kogo wypadnie na tego bęc!" Kreda może przyjmować formę pyłu lub ciała stałego; jest krucha i ulotna. W przestrzeni szkolnej służy do zapisywania informacji tymczasowych - takich, które uczniowie mają przepisać do zeszytu. Następnie zapis można łatwo zmazać gąbką, a tablicę ponownie wypełnić treścią, aż do momentu, gdy kreda się zużyje. W 2025 roku w Polsce zamknięto 148 szkół podstawowych, z czego 146 znajdowało się na terenach wiejskich. To jeden z najwyższych poziomów likwidacji szkół w ostatnich latach. Zjawisko to nie ma wyłącznie charakteru demograficznego - szkoły w mniejszych miejscowościach pełniły nie tylko funkcję edukacyjną, ale również społeczną i kulturową. Ich zamykanie przyczynia się do osłabienia lokalnych wspólnot i sprzyja migracji mieszkańców do większych ośrodków. Proces likwidacji szkół można porównać do kredowego domina - uruchamia on łańcuch kolejnych, nieodwracalnych z...