Opis
Kompas projektu - uczniowski projekt edukacyjny krok po kroku Pokażemy, jak zamienić klasę w przestrzeń, w której uczniowie naprawdę działają, decydują, współpracują i biorą odpowiedzialność za własne uczenie się - w pełnej zgodzie z kierunkiem zmian wyznaczanym przez nową podstawę programową. Uczestnicy wyjdą z gotowymi pomysłami, narzędziami i rozwiązaniami, które pomagają prowadzić projekty edukacyjne w sposób angażujący, uporządkowany i możliwy do wdrożenia od razu po szkoleniu. SZKOLENIE W FORMIE STACJONARNEJ TREŚCI: 🔹 Metoda projektu a nowa podstawa programowa - projekt jako sposób rozwijania kompetencji, sprawczości i pracy interdyscyplinarnej 🔹 Neurodydaktyka w praktyce - „efekt IKEA" i zasada F.A.I.L. jako wsparcie zaangażowania, odwagi i uczenia się na błędach 🔹 Projektowanie angażujących wyzwań - jak zamieniać tematy lekcyjne w realne problemy z wykorzystaniem CBL i Design Thinking 🔹 Samodzielność uczniów w działaniu - drabina partycypacji i przejście od nauczania do mentorskiego wspierania procesu uczenia się 🔹 Zarządzanie projektem - harmonogramy, kontrakty zespołowe, podział ról i narzędzia wspierające współpracę 🔹 Prezentacja i ewaluacja - publiczny finał projektu oraz ocena skoncentrowana na procesie, refleksji i efektach uczenia się PROWADZĄCE: ▪️ Alina Płaziak-Janiszewska - nauczyciel konsultant ds. etyki, bibliotekoznawstwa i edukacji teatralnej ▪️ Żaneta Chełmińska - doradca metodyczny nauczycieli języka angielskiego ▪️ Marzena Rosińska - doradca metodyczny nauczycieli języka angielskiego ▪️ Agata Matyjasek - doradca metodyczny Zapisy na stronie: https://kursy.odnpoznan.pl/event/2025-2026-db14
Kompas projektu - uczniowski projekt edukacyjny krok po kroku Pokażemy, jak zamienić klasę w przestrzeń, w której uczniowie naprawdę działają, decydują, współpracują i biorą odpowiedzialność za własne uczenie się - w pełnej zgodzie z kierunkiem zmian wyznaczanym przez nową podstawę programową. Uczestnicy wyjdą z gotowymi pomysłami, narzędziami i rozwiązaniami, które pomagają prowadzić projekty edukacyjne w sposób angażujący, uporządkowany i możliwy do wdrożenia od razu po szkoleniu. SZKOLENIE W FORMIE STACJONARNEJ TREŚCI: 🔹 Metoda projektu a nowa podstawa programowa - projekt jako sposób rozwijania kompetencji, sprawczości i pracy interdyscyplinarnej 🔹 Neurodydaktyka w praktyce - „efekt IKEA" i zasada F.A.I.L. jako wsparcie zaangażowania, odwagi i uczenia się na błędach 🔹 Projektowanie angażujących wyzwań - jak zamieniać tematy lekcyjne w realne problemy z wykorzystaniem CBL i Design Thinking 🔹 Samodzielność uczniów w działaniu - drabina partycypacji i przejście od nauczania do...