WPROWADZENIE KOMUNIKACJI ALTERNATYWNEJ I WSPOMAGAJĄCEJ (AAC) DO ZAJĘĆ WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO

WPROWADZENIE KOMUNIKACJI ALTERNATYWNEJ I WSPOMAGAJĄCEJ (AAC) DO ZAJĘĆ WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO Szkolenie zgodne z NOWĄ podstawą programową oraz podstawowymi kierunkami realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027 Termin: 07.11.2026 r. Godzina: 9.00-16.00 (7 godzin zegarowych) Koszt: 400 zł Dla kogo? Szkolenie skierowane jest do: nauczycieli wychowania przedszkolnego, pedagogów specjalnych, studentów kierunków pedagogicznych. Cel szkolenia Celem szkolenia jest praktyczne przygotowanie uczestników do wdrażania komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC) w pracy z dziećmi z niepełnosprawnościami oraz zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Podczas szkolenia uczestnicy poznają sposoby: tworzenia przestrzeni sprzyjającej komunikacji, wprowadzania wizualnych planów dnia i planów aktywności, opracowywania tablic komunikacyjnych oraz pomocy AAC do zajęć edukacyjnych, wykorzystywania AAC podczas zabawy i czasu wolnego. Prowadząca Katarzyna Waliwender - absolwentka pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz pedagogiki specjalnej na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Oligofrenopedagog, surdopedagog, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, certyfikowany terapeuta behawioralny, terapeuta integracji sensorycznej oraz komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC). Posiada wieloletnie doświadczenie w diagnozie, terapii i edukacji dzieci oraz młodzieży z niepełnosprawnościami i zaburzeniami ze spektrum autyzmu. W ostatnich latach pełniła funkcje kierownicze w placówkach oświatowych, współtworzyła dokumentację uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) oraz wspierała nauczycieli i specjalistów w organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Program szkolenia Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC) - zadania oraz użytkownicy AAC. Wdrażanie AAC w codzienną rutynę przedszkolną - plan dnia, plany aktywności i kalendarz. Pomoce dydaktyczne i materiały edukacyjne wykorzystywane w AAC - prezentacja oraz omówienie praktycznych przykładów. Aranżacja przestrzeni sprzyjającej komunikacji. Przygotowanie zajęć edukacyjnych opartych na AAC zgodnie z obszarami nowej podstawy programowej. Wykorzystanie AAC podczas zabawy. Warsztat praktyczny - przygotowanie pomocy komunikacyjnych. Cena obejmuje materiały szkoleniowe, certyfikat ukończenia szkolenia, przerwę kawową. Jak zapisać się na szkolenie? Aby zostać wpisanym na listę uczestników, należy: Wypełnić formularz zgłoszeniowy dostępny na stronie www.edukacjaterapeutyczna.pl. Dokonać pełnej opłaty najpóźniej 14 dni przed terminem szkolenia na rachunek: ING Bank Śląski S.A. Nr konta: PL 25 1050 1793 1000 0090 8336 1726 Tytuł przelewu: Wprowadzenie komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC) do zajęć wychowania przedszkolnego - imię i nazwisko uczestnika. Masz pytania? Skontaktuj się z nami poprzez formularz kontaktowy dostępny na stronie internetowej lub napisz na adres: [email protected].

WPROWADZENIE KOMUNIKACJI ALTERNATYWNEJ I WSPOMAGAJĄCEJ (AAC) DO ZAJĘĆ WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO Szkolenie zgodne z NOWĄ podstawą programową oraz podstawowymi kierunkami realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027 Termin: 07.11.2026 r. Godzina: 9.00-16.00 (7 godzin zegarowych) Koszt: 400 zł Dla kogo? Szkolenie skierowane jest do: nauczycieli wychowania przedszkolnego, pedagogów specjalnych, studentów kierunków pedagogicznych. Cel szkolenia Celem szkolenia jest praktyczne przygotowanie uczestników do wdrażania komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC) w pracy z dziećmi z niepełnosprawnościami oraz zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Podczas szkolenia uczestnicy poznają sposoby: tworzenia przestrzeni sprzyjającej komunikacji, wprowadzania wizualnych planów dnia i planów aktywności, opracowywania tablic komunikacyjnych oraz pomocy AAC do zajęć edukacyjnych, wykorzystywania AAC podczas zabawy i czasu wolnego. Prowadząca Katarzyna Waliwender - absolwentka pedagog...