Zmęczon. | pokaz spektaklu w SCKM

W dobie nieustannego zmęczenia, presji rozwoju i gonitwy za wynikiem brakuje miejsca by afirmować swoją młodość. W szkole średniej uczniowie i uczennice są wrzuceni w system wymuszający na nich wynik - ocenę, która określi ich przyszłość. Presja z tym związana często jest narzucana przez rodziców, rówieśników, czy nauczycieli, często też przez samych siebie. Dzisiaj jednym z najczęstszych odpowiedzi na pytanie "jak się czujesz?" wśród młodzieży to "jestem zmęczony", "jestem zmęczona". Poszukując tej młodzieńczej witalności, kreatywności i innowacyjności trzeba przeorganizować swoje priorytety, a czasem sprzeciwić się brutalnie naturalnemu porządkowi rzeczy. Co powinno być ważne dla młodzieży? Co da im wytchnienie? Jak przestać gonić za "wynikiem"? Nie jest łatwo znaleźć odpowiedzi na te pytania, jednak da się podjąć próbę rozłożenia tematu na czynniki pierwsze i oddanie go swojej wrażliwości artystycznej. Temat jest na tyle palący, że potrzebuje jawnego manifestu z samego źródła - od młodzieży. Serdecznie zapraszamy na kolejny pokaz spektaklu "Zmęczon" stworzonego przez piątkę młodych osób w projekcie Filipa Komajdy realizowanego dzięki Stypendium Twórczemu Miasta Krakowa. Grupa twórcza spotykała się od września 2025 do stycznia 2026 biorąc udział w dyskusjach, warsztatach filozoficznych oraz spotkaniach twórczych, na których powstawał spektakl. Jest to przykład sztuki kolektywnej, gdzie grupa twórcza wspólnie stwarza kolejne komponenty dzieła, a lider procesu pełni jedynie rolę animacyjną - inspiruje, tworzy sytuacje i kontroluje proces. Zmęczarnia czeka. 17 maja 2026 roku | godz. 18:00 Miejsce: Staromiejskie Centrum Kultury Młodzieży, Wietora 13 Obowiązują bezpłatne zapisy poprzez link: https://forms.gle/zmaAWwgYsHncKzuR9 Scenariusz, teksty: praca kolektywna Występują: Natalia Cichońska, Gabriela Niedziela, Maja Osińska, Mateusz Szumiec, Zirael Zawiła Opieka artystyczna: Filip Komajda Konsultacja filozoficzna: Oskar Lange Projekt dofinansowano w ramach Stypendium Twórczego Miasta Krakowa. Informacje dla osób szczególnie wrażliwych: Głośna muzyka, uderzenia przedmiotami, wulgaryzmy

W dobie nieustannego zmęczenia, presji rozwoju i gonitwy za wynikiem brakuje miejsca by afirmować swoją młodość. W szkole średniej uczniowie i uczennice są wrzuceni w system wymuszający na nich wynik - ocenę, która określi ich przyszłość. Presja z tym związana często jest narzucana przez rodziców, rówieśników, czy nauczycieli, często też przez samych siebie. Dzisiaj jednym z najczęstszych odpowiedzi na pytanie "jak się czujesz?" wśród młodzieży to "jestem zmęczony", "jestem zmęczona". Poszukując tej młodzieńczej witalności, kreatywności i innowacyjności trzeba przeorganizować swoje priorytety, a czasem sprzeciwić się brutalnie naturalnemu porządkowi rzeczy. Co powinno być ważne dla młodzieży? Co da im wytchnienie? Jak przestać gonić za "wynikiem"? Nie jest łatwo znaleźć odpowiedzi na te pytania, jednak da się podjąć próbę rozłożenia tematu na czynniki pierwsze i oddanie go swojej wrażliwości artystycznej. Temat jest na tyle palący, że potrzebuje jawnego manifestu z samego źródła - od m...