🎨🧸Wawelak tłumaczy sztukę🧸🎨 l cykl spotkań dla dzieci w wieku 3-6 lat z opiekunami

Na Wawelu już od dawna nie mieszka żaden monarcha, a na zamku króluje sztuka. Komnaty i sale są pełne dzieł z wszystkich epok i stron świata. Jak się w tym połapać? Z pomocą przychodzi Wawelak! W nadchodzącym cyklu Wawelaki dogłębnie zanurzą się w świecie sztuk plastycznych. Podczas każdego spotkania weźmiemy dosłownie na warsztat jedno dzieło sztuki: uważnie mu się przyjrzymy, zrozumiemy do czego służyło i wykonamy nasze własne interpretacje danego obiektu. Informacje organizacyjne: 🔶odbiorcy: dzieci w wieku 3-6 lat z opiekunami (w związku z ograniczeniami liczby osób na wystawach prosimy, aby dziecku/dzieciom towarzyszyły maksymalnie dwie osoby dorosłe) 🔶ze względu na ograniczoną przestrzeń, przy zakupie biletu dla jednego dziecka przysługuje darmowe wejście dla jednej osoby dorosłej; karnet upoważnia do wejścia na spotkanie o wyznaczonej godzinie: 9:30, 11:00 lub12:30; 🔶czas trwania spotkania: 60 minut 🔶plan każdego ze spotkań: 1. część muzealna: edukator zapoznaje dzieci z wawelskimi historiami, wciągając je w świat pełen przygód i ciekawostek 2. część warsztatowa: zajęcia manualne 👤Koordynacja: Barbara Mateja, Jagoda Jóźwiak 👤Kontakt do koordynatorek: [email protected], [email protected] 🎟️KARNETY🎟️ -9:30: https://bilety.wawel.krakow.pl/repertoire/show?id=261850&selectedDate=2026-02-28 -11:00: https://bilety.wawel.krakow.pl/repertoire/show?id=261851&selectedDate=2026-02-28 -12:30: https://bilety.wawel.krakow.pl/repertoire/show?id=261852&selectedDate=2026-02-28 🧸HARMONOGRAM ZAJĘĆ🧸 🎨28.02 Jak namalować Wawel jak żywy?🎨 Wawelaki uważnie przyjrzą się prezentowanemu na wystawie Wawelowi według Edwarda Dwurnika. Zastanowimy się, co sprawia, że zamek z obrazu wygląda tak, jakby chciał wyskoczyć z ram i spróbujemy osiągnąć podobny efekt podczas części warsztatowej z tworzenia kartki pop-up. Miejsce zbiórki: dziedziniec arkadowy, przed wejściem na wystawę A może coś innego? Współczesność na Wawelu. 🎨7.03 W czym się odbija zamek?🎨 Odpowiedź na to pytanie wydaje się oczywista: zamek odbija się w Wiśle. Ale czy tylko w niej? Na wystawie Wawelaki zobaczą różne odbicia, a dokładnie odbitki zamku i dowiedzą się, na czym polega grafika warsztatowa. Zostaną omówione różne rodzaje matryc, czyli pieczątek, a w części warsztatowej każdy Wawelak wykona własną matrycę i odbitkę w technice kolografii. Miejsce zbiórki: przed budynkiem nr 7 (na zewnątrz budynku z ekspozycją Wawel Odzyskany) 🎨28.03 Gdzie na Wawelu szukać pisanek?🎨 Na Wawel przyszła wiosna. Lada moment zamkowe ogrody będą zachwycać nas swoim przepychem. Wiosna to czas początku i narodzin nowego życia, a jej symbolem jest niewątpliwe pisanka. Wawelaki dowiedzą się, że pisanki malowano od zarania dziejów, wszędzie tam, gdzie toczy się cykl życia. W części warsztatowej wykonamy pisanki filcowane na sucho. Miejsce zbiórki: przed budynkiem nr 7 (na zewnątrz budynku z ekspozycją Wawel Odzyskany) 🎨11.04 Jak zrobić arras?🎨 Wawelaki poznają złożony proces tworzenia arrasów, od malowania projektu, przez farbowanie nici aż po tkanie i wykańczanie obiektu. W zrozumieniu procesu pomoże nam wyjątkowa pomoc naukowa: arras dotykowy! Spróbujemy zrozumieć czym jest tkanina oraz że arrasy to coś więcej niż obrazy wykonane z nici. W części warsztatowej Wawelaki uplotą własne tkane kwiaty. Miejsce zbiórki: dziedziniec arkadowy, przed wejściem na klatkę schodową poselską. 🎨25.04 Czym jest rzeźba?🎨 Wiosna na dobre zagościła na Wawelu. Na zamku oprócz roślin, w ogrodach można podziwiać rzeźby i to im poświęcimy naszą uwagę. Wawelaki zastanowią się co odróżnia rzeźbę od innych dziedzin sztuki. W części warsztatowej wymodelujemy gliniane talerzyki, które ozdobimy podczas kolejnego spotkania w wyjątkowy sposób. Uwaga! Osoby nieobecne podczas tych zajęć będą mieć na kolejnym spotkaniu talerzyki przygotowane przez organizatora. Miejsce zbiórki: przed wejściem do ogrodów 🎨16.05 Jak można coś przeskrobać?🎨 Tym razem poświęcimy naszą uwagę sztuce antycznej, a konkretnie malarstwu wazowemu. Wawelaki dowiedzą się, że rzemieślnicy malujący wazy musieli w pracy nieźle przeskrobać: dekoracje antycznych naczyń były mozolnie wyskrobywane. W części warsztatowej samodzielnie ozdobimy wykonane wcześniej naczynia techniką inspirowaną malarstwem czerwonofigurowym. Uwaga! Osoby nieobecne na poprzednim (25.04) spotkaniu będą mieć do dyspozycji talerzyki przygotowane przez organizatora. Osoby nieobecne na omawianym (16.05) spotkaniu otrzymają swoje talerzyki poszkliwione i wypalone bez naniesienia dekoracji. Miejsce zbiórki: przed wejściem do ogrodów 🎨30.05 Jak wykuć coś na blachę?🎨 Antyczni rzemieślnicy potrafili tworzyć bogato dekorowane, metalowe obiekty codziennego użytku. Wawelaki dowiedzą się w jaki sposób takie przedmioty były wykonywane w czasach przed rewolucją przemysłową, a w części warsztatowej wykonają własne metalowe dzieła sztuki wykorzystując bardzo proste narzędzia znane ludzkości od epoki brązu. Miejsce zbiórki: dziedziniec arkadowy, przed wejściem na wystawę Antyki Lanckorońskich *** Podczas wybranych warsztatów będą wykonywane zdjęcia, które zostaną opublikowane na stronie internetowej Zamku i udostępnione uczestnikom; więcej o przetwarzaniu danych osobowych w naszej instytucji: www.wawel.krakow.pl/rodo.

Na Wawelu już od dawna nie mieszka żaden monarcha, a na zamku króluje sztuka. Komnaty i sale są pełne dzieł z wszystkich epok i stron świata. Jak się w tym połapać? Z pomocą przychodzi Wawelak! W nadchodzącym cyklu Wawelaki dogłębnie zanurzą się w świecie sztuk plastycznych. Podczas każdego spotkania weźmiemy dosłownie na warsztat jedno dzieło sztuki: uważnie mu się przyjrzymy, zrozumiemy do czego służyło i wykonamy nasze własne interpretacje danego obiektu. Informacje organizacyjne: 🔶odbiorcy: dzieci w wieku 3-6 lat z opiekunami (w związku z ograniczeniami liczby osób na wystawach prosimy, aby dziecku/dzieciom towarzyszyły maksymalnie dwie osoby dorosłe) 🔶ze względu na ograniczoną przestrzeń, przy zakupie biletu dla jednego dziecka przysługuje darmowe wejście dla jednej osoby dorosłej; karnet upoważnia do wejścia na spotkanie o wyznaczonej godzinie: 9:30, 11:00 lub12:30; 🔶czas trwania spotkania: 60 minut 🔶plan każdego ze spotkań: 1. część muzealna: edukator zapoznaje dzieci z ...