KRAKÓW SMURF, w tym FTM, czyli diagnoza i terapia wad wymowy w ujęciu Strategicznej metody usprawnia

👉SMURF, w tym FTM, czyli diagnoza i terapia wad wymowy w ujęciu Strategicznej metody usprawniania realizacji fonemów wraz z Fizjologiczną terapią miofunkcjonalną 📍 KRAKÓW 👉 20 - 22 stycznia 2026 r. ⏰ wtorek - 16:00 -20:00, środa - 8:00-17:30, czwartek - 9:30-15:00 💵 1699 zł w cenie imienne zaświadczenie 📜 + materiały 📚 👉 Prowadząca: prof. dr hab. Danuta Pluta-Wojciechowska Logopeda, wykładowca akademicki, autorka publikacji naukowych. Główne zainteresowania naukowe profesor dotyczą zaburzeń mowy u dzieci z wadą w obrębie środkowej części twarzoczaszki, z zaburzeniami czynności prymarnych, takich jak np. oddychanie i przyjmowanie pokarmów. Prowadzi badania mowy w dyskursie zaburzonym wykorzystując ujęcie związane z lingwistyką kognitywną. Zajmuje się również patofonetyką związaną w szczególności z zaburzeniami realizacji fonemów warunkowanych konstytucjonalnie i funkcjonalnie, a także teorią i metodyką terapii dyslalii. 👉 Program szkolenia: Dzień 1.: Wprowadzenie do SMURF, w tym FTM. Diagnoza logopedyczna. 1. Dwa ujęcia dyslalii w polskiej logopedii: tradycyjne i nowe. 2. Niedostatki tradycyjnego trójfazowego modelu terapii dyslalii. 3. SMURF a terapia tradycyjna. Efekt domina i samoregulacja. 4. Od krzyku do głoski w wyrazie niosącym znaczenie. 5. Biomechaniczna baza artykulacji. Prototypy biomechaniczne czynności prymarnych. 6. Prototypy biomechaniczne czynności prymarnych a system fonemowo-fonetyczny języka polskiego. 7. Diagnoza zaburzeń realizacji fonemów. - Podział na substytucje i deformacje - pozór prostoty czy ograniczenie? - Analityczno-fonetyczna metoda badania realizacji fonemów. Ćwiczenia praktyczne: badanie artykulacji jednego lub kilku uczestników z wykorzystaniem metody słuchowo-wzrokowo-czuciowo-eksperymentalnej. 8. Główne przyczyny nienormatywnej realizacji fonemów i patomechanizm najczęstszych zaburzeń realizacji fonemów. Ćwiczenia praktyczne: ocena wędzidełka języka, zgryzu, podniebienia, migdałków podniebiennych, stawu skroniowo-żuchwowego, połykania, żucia, oddychania, parafunkcji zwarciowych i niezwarciowych. Dzień 2.: Fizjologiczna terapia miofunkcjonalna 1. FTM jako element Strategicznej metody usprawniania realizacji fonemów SMURF. 2. Rozwój czynności prymarnych w ontogenezie. 3. Model oddychania fizjologicznego. 4. Transformacja połykania. O problemach nierozstrzygniętych. 5. Diagnoza oddychania i połykania w aspekcie pracy języka w fazie ustnej z perspektywy logopedyczno-ortodontycznej oraz laryngologicznej. Analiza objawów i ich przyczyn. Ćwiczenia praktyczne. 6. Programowanie logopedycznej terapii w przypadku zaburzeń połykania i oddychania na tle innych czynności zespołu orofacjalnego, w tym artykulacji. 7. Rewizja logopedycznych ćwiczeń tzw. pionizacji języka. Proste i złożone ćwiczenia warg i języka. 8. Strategie wywoływania wertykalno-horyzontalnej pozycji języka. 9. Etapy ćwiczeń, rodzaje ćwiczeń, nauka oddychania i połykania. Ćwiczenia praktyczne. - Nauka pozycji wertykalno-horyzontalnej, analiza trudności i ich przezwyciężanie. - Nauka oddychania wraz z pozycją spoczynkową języka. - Nauka połykania. Dzień 3.: Programowanie terapii, wywoływanie głosek w ujęciu SMURF. 1. Usprawnianie realizacji fonemów jako procedura postępowania logopedycznego. - Procedura a metoda i strategia. - Podstawy terapii zaburzeń realizacji fonemów w ujęciu strategicznym. - Wywoływanie głosek - termin metaforyczny czy dosłowny? - Analityczne i syntetyczne podejście do wywoływania głosek. 2. Kroki, metody i strategie usprawniania realizacji fonemów. - Konstruowanie przedpola artykulacji, w tym m.in. w tym m.in. nauka oddychania i połykania w przypadku dzieci od 4 roku życia. - Wybór sekwencji terapii głosek: rozwojowej lub terapeutycznej, w tym m.in. w przypadku seplenienia międzyzębowego, bocznego, dorsalnego, nosowania, mowy bezdźwięcznej, itd. - Przygotowanie do usprawniania realizacji fonemu z wykorzystaniem strategii warunków progowych. Rewizja ćwiczeń warg, języka, ruchomości żuchwy. - Wywoływanie głoski, w tym wybór ramy i metody wywoływania głoski w zależności od objawu i przyczyny zaburzeń. - Aktywizacja głoski w większej strukturze. - Polaryzacja głoski. - Wprowadzanie głoski do mowy potocznej. Ćwiczenia praktyczne: wywoływanie głosek. Metody: wykład problemowy, ćwiczenia praktyczne, film. 👉 Szczegółowe informacje oraz formularze zapisów dostępne są na stronie: www.discurso.pl W przypadku pytań służymy pomocą: [email protected] tel. 737 463 340

👉SMURF, w tym FTM, czyli diagnoza i terapia wad wymowy w ujęciu Strategicznej metody usprawniania realizacji fonemów wraz z Fizjologiczną terapią miofunkcjonalną 📍 KRAKÓW 👉 20 - 22 stycznia 2026 r. ⏰ wtorek - 16:00 -20:00, środa - 8:00-17:30, czwartek - 9:30-15:00 💵 1699 zł w cenie imienne zaświadczenie 📜 + materiały 📚 👉 Prowadząca: prof. dr hab. Danuta Pluta-Wojciechowska Logopeda, wykładowca akademicki, autorka publikacji naukowych. Główne zainteresowania naukowe profesor dotyczą zaburzeń mowy u dzieci z wadą w obrębie środkowej części twarzoczaszki, z zaburzeniami czynności prymarnych, takich jak np. oddychanie i przyjmowanie pokarmów. Prowadzi badania mowy w dyskursie zaburzonym wykorzystując ujęcie związane z lingwistyką kognitywną. Zajmuje się również patofonetyką związaną w szczególności z zaburzeniami realizacji fonemów warunkowanych konstytucjonalnie i funkcjonalnie, a także teorią i metodyką terapii dyslalii. 👉 Program szkolenia: Dzień 1.: Wprowadzenie do SMUR...