ISKRA. Letnie laboratorium sztuki i edukacji | Dla animatorów, edukatorów kultury i nauczycieli

„ISKRA. Letnie laboratorium sztuki i edukacji". 🔵 „ISKRA. Letnie laboratorium sztuki i edukacji" to pięciodniowy cykl warsztatowy skierowany do doświadczonych animatorów, edukatorów kultury i nauczycieli, którzy nie chcą poprzestać na sprawdzonych rozwiązaniach ani popaść w rutynę zawodową. To propozycja dla tych, którzy pracują ze sztuką procesualnie, relacyjnie i lokalnie, ale czują, że potrzebują nowego impulsu, świeżego języka i realnej wymiany z innymi praktykami. 🟠 „ISKRA" to pięć dni wspólnego odkrywania, jak sztuka współczesna może otwierać przestrzeń do rozmowy, budowania relacji i rozwijania wyobraźni. Program skierowany jest do osób pracujących z dziećmi i młodzieżą w szkołach oraz instytucjach kultury, którzy chcą rozwijać swoje umiejętności w wykorzystaniu potencjału sztuki w codziennej praktyce edukacyjnej. 🔵„ISKRA" to program współtworzony z artystkami i artystami, dla których ważnym elementem praktyki twórczej jest współpraca z dziećmi lub młodzieżą. W ramach programu zaproszonych zostało pięcioro artystek i artystów, z których każda osoba poprowadzi jeden dzień warsztatowy, dzieląc się swoją autorską praktyką i sposobem pracy. Będą to: Daniel Arbaczewski, Justyna Mędrala, Dominika Szala-Wentland, Monika Szpunar, Izabela Rutkowska i Jaśmina Wójcik. 🔵 Program „ISKRY" obejmuje doświadczenia pracy z ciałem, przedmiotem, przestrzenią, dźwiękiem oraz obrazem. Poprzez eksperymenty i wspólne ćwiczenia uczestnicy będą mogli doświadczyć, jak różnorodne praktyki artystyczne wpływają na proces myślenia, komunikacji w grupie i uruchamiania wyobraźni. Ważnym wątkiem będzie także praktyka włączania głosu dzieci i młodzieży do procesu twórczego: słuchania ich perspektyw, reagowania na ich pomysły i traktowania ich jako współtwórców, a nie jedynie odbiorców działań. 🟠 „ISKRA" to również czas dla samego siebie do przyjrzenia się własnym doświadczeniom i wymiany ich z innymi; czas, w którym można nie tylko zdobywać inspiracje, ale też zadawać pytania i pozwolić sobie na wątpliwości. Ciepło i rytm letniego dnia wpisany w program „ISKRY" pozwala być razem w sposób bardziej swobodny i niespieszny niż ma to miejsce w codziennym trybie pracy. Informacje praktyczne 🔷 Jaki jest koszt udziału w programie? Koszt uczestnictwa w 5-dniowym programie ISKRA wynosi 300 zł. Cricoteka zapewnia przerwy kawowe oraz lunch. Koszty dojazdu i noclegów uczestnicy pokrywają we własnym zakresie. 🔷 Jak wygląda rekrutacja ? Rekrutacja jest prowadzona przez formularz rekrutacyjny. Zgłoszenia można nadsyłać do 28 czerwca, do końca dnia. Przesłanie formularza zgłoszeniowego nie jest równoznaczne z zakwalifikowaniem się do udziału w programie ISKRA. Lista osób zakwalifikowanych zostanie ogłoszona 30 czerwca na stronie Cricoteki i Fundacji A Sztuka?. Osobom przyjętym do programu prześlemy link do zakupu biletów. Można otrzymać fakturę. 🔷 Kiedy odbywa się ISKRA. Letnie laboratorium sztuki i edukacji? Czas trwania: 17-21 sierpnia (5 dni warsztatowych). Czas trwania dnia warsztatowego: 9:30-16:00 (zapewniamy przerwy kawowe oraz wspólny lunch). 🔷 Kto odpowiada za program ? Program realizowany jest przez Ośrodek Dokumentacji Sztuki Tadeusza Kantora CRICOTEKA w Krakowie dzięki dofinansowaniu ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach programu Edukacja kulturalna 2026. Partnerem merytorycznym programu jest z Fundacją A Sztuka?. 🟠Osoby tworzące program „ISKRY": 🔶 Daniel Arbaczewski - prowadzi pierwszy dzień warsztatowy programu „ISKRY". Pracuje w Centrum Edukacji Teatralnej MICET, gdzie jako edukator i menedżer kultury tworzy projekty angażujące młodych odbiorców. Jego zawodowa ścieżka to połączenie praktyki aktorskiej, reżyserskiej i pedagogicznej. Studiował we Wrocławiu, a przez wiele lat współtworzył sukcesy Teatru im. H.Ch. Andersena w Lublinie. Współpracował również z łódzkim Teatrem Pinokio. Wygrał konkurs na stanowisko dyrektora toruńskiego Teatru „Baj Pomorski". 🔶 Dominika Szala-Wentland - prowadzi drugi dzień warsztatowy programu „ISKRY". Jest instruktorką tańca współczesnego, tancerką i improwizatorką. Zajmuje się także teorią i historią tańca. Od ponad 15 lat prowadzi zajęcia dla dzieci, młodzieży i dorosłych z zakresu szeroko pojętego tańca współczesnego i improwizacji ruchowej. Jest absolwentką kulturoznawstwa, teorii tańca, kursu Body-Mind Centering w Bratysławie ze specjalizacją Infant Development Movement Education (edukacja ruchowa wspierająca rozwój niemowląt). 🔶 Justyna Mędrala - prowadzi trzeci dzień warsztatowy programu „ISKRY". Pracuje jako artystka wizualna oraz wykładowczyni na Wydziale Grafiki Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie (2013), gdzie w 2018 roku obroniła doktorat. W swojej twórczości podejmuje działania plastyczne m.in. z wykorzystaniem surowców naturalnych stosowanych w przemyśle, takich jak węgiel, asfalt czy ropa naftowa. Pracuje w obszarze rysunku, rzeźby i instalacji. Pracowała jako edukatorka w Dziale Wiedzy o Sztuce w MOCAK-u. 🔶 Izabela Rutkowska - prowadzi czwarty dzień warsztatowy programu „ISKRY". Jest projektantką, założycielką Fundacji Form i Kształtów oraz Studia Zoochitecture, a także wykładowczynią School of Form. Prowadzi procesy projektowe dotyczące przestrzeni i jej użytkowników. Efekty jej prac prezentowane były na całym świecie. Wspólnie z dziećmi stworzyła plac zabaw w Madrycie w postaci 120-metrowego węża, a od 2015 roku prowadzi proces przekształceń Podwórka im. Wszystkich Mieszkańców we Wrocławiu zainicjowany pojawieniem się na podwórku 7-metrowego jeża. 🔶 Jaśmina Wójcik - prowadzi piąty dzień warsztatowy programu „ISKRY". Jest artywistką, artystką wizualną, reżyserką i pedagożką, a także autorką i inicjatorką realizowanego w latach 2011-2019 wielodyscyplinarnego przedsięwzięcia z pogranicza sztuki i aktywizmu społecznego z byłymi pracownikami fabryki ciągników Ursus, które zostały podsumowane dokumentem kreacyjnym pt. „Symfonia Fabryki Ursus". Zajmuje się włączaniem i oddawaniem podmiotowości społecznościom pozbawionym widzialności i możliwości wypowiedzi. Pracuje z dziećmi, włączając je do dialogu artystyczno-społecznego. 🔶 Monika Szpunar - od poniedziałku do piątku prowadzi poranny rozruch na świeżym powietrzu przed sesjami warsztatowymi. Jest artystką tańca, performerką i choreografką, pracując na arenie międzynarodowej, głównie między Polską, Czechami, Francją i Wielką Brytanią. Interesuje się wprowadzaniem ruchu w nowe, niekonwencjonalne przestrzenie, wykorzystywaniem tańca w działaniach społecznych oraz badaniem styku choreografii z innymi dziedzinami sztuki i wiedzy. 🔶 Anna Grajewska - jest pomysłodawczynią i kuratorką programową „ISKRY", współprowadzi Fundację A Sztuka? dedykowaną zwiększaniu obecności sztuki w edukacji i życiu społecznym, a także współkuratoruje wystawę „Dzikie harce. Wystawa dla dużych i małych" w Cricotece. Na co dzień zajmuje się edukacją kulturową i pracą szkoleniowo-doradczą dla sektora kultury. *** 🔵 Sztuka. Rośniemy! to program rozwojowy dla animatorów i edukatorów kultury z wieloletnim doświadczeniem, którzy pracują poprzezsztukę i chcą odzyskać świeżość myślenia, sprawczość i twórczą swobodę. Projekt odpowiada na realny deficyt długofalowych działań wspierających rozwój tej grupy zawodowej - szczególnie w obszarze pracy ze sztuką współczesną. Celem projektu jest wzmocnienie kompetencji zawodowych podczas procesu rozwojowego, warsztatów, rezydencji i konferencji oraz stworzenie trwałych modeli współpracy między animatorami kultury, nauczycielami i artystami. Projekt Sztuka rośniemy jest częścią programu publicznego wystawy Dzikie harce. Kuratorki: Anna Bargiel, Justyna Droń, Anna Grajewska Artyści zaproszeni do współpracy: Daniel Arbaczewski, Lucy Cran, Alessandra Falconi, Bill Leslie, Simona Lobefaro, Alessandro Lumare, Justyna Mędrala, Dominika Szala-Wentland, Monika Szpunar, Izabela Rutkowska, Herve Tullet, Jaśmina Wójcik Zespół programujący konferencję: Maja Dobkowska, Justyna Droń, Anna Grajewska, Justyna Mazur-Kiwer, Marta Wójcicka Promocja: Małgorzata Kmita-Fugiel, Zofia Mikołajska Identyfikacja wizualna: Wojtek Janikowski Współorganizatorzy: Fundacja A Sztuka?, Małopolski Instytut Kultury Patroni medialni: TVP 3 Kraków, Mint Magazine, Magazyn Szum, Gazeta Wyborcza Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury - państwowego funduszu celowego, w ramach programu Edukacja kulturalna realizowanego przez Narodowe Centrum Kultury.

„ISKRA. Letnie laboratorium sztuki i edukacji". 🔵 „ISKRA. Letnie laboratorium sztuki i edukacji" to pięciodniowy cykl warsztatowy skierowany do doświadczonych animatorów, edukatorów kultury i nauczycieli, którzy nie chcą poprzestać na sprawdzonych rozwiązaniach ani popaść w rutynę zawodową. To propozycja dla tych, którzy pracują ze sztuką procesualnie, relacyjnie i lokalnie, ale czują, że potrzebują nowego impulsu, świeżego języka i realnej wymiany z innymi praktykami. 🟠 „ISKRA" to pięć dni wspólnego odkrywania, jak sztuka współczesna może otwierać przestrzeń do rozmowy, budowania relacji i rozwijania wyobraźni. Program skierowany jest do osób pracujących z dziećmi i młodzieżą w szkołach oraz instytucjach kultury, którzy chcą rozwijać swoje umiejętności w wykorzystaniu potencjału sztuki w codziennej praktyce edukacyjnej. 🔵„ISKRA" to program współtworzony z artystkami i artystami, dla których ważnym elementem praktyki twórczej jest współpraca z dziećmi lub młodzieżą. W ramach pro...