KURS TERAPII RĘKI - I I II STOPNIA

Podstawowe założenia Programu terapii ręki PTR. Funkcja jako podstawowy cel usprawniania małej motoryki. Zasady konstruowania celów terapii ręki. Główne cele terapeutyczne. Precyzowanie kierunku pracy i określanie celów szczegółowych. Omówienie zasad w ustalaniu celów pracy z pacjentem/uczniem. Schemat jednostki terapeutycznej i przebiegu procesu terapeutycznego (etapy terapii). Zasady i czas trwania terapii. Formy terapii. Wpływ pozycji dziecka na sprawność ręki. Zapewnianie właściwej postawy podczas pisania. Analiza środowiska pracy dziecka: krzesło, stół, ułożenie zeszytu. Zarys anatomii i fizjologii ręki. Rozwój psychomotoryczny dziecka. Wpływ napięcia mięśniowego na rozwój małej motoryki- Kontrola posturalna, a funkcje ręki. Stabilizacja centralna- przykłady ćwiczeń Rozwój chwytu, manipulacji, koordynacji oko-ręka. Zaburzenia napięcia mięśniowego i kontroli postawy oraz ich znaczenie dla prawidłowej funkcji ręki u dzieci z zaburzeniami funkcji OUN. sposoby pozycjonowania dziecka, bezpieczne zmiany pozycji, przygotowanie dziecka z zaburzeniami napięcia mięśniowego do aktywności w pozycji siedzącej

Podstawowe założenia Programu terapii ręki PTR. Funkcja jako podstawowy cel usprawniania małej motoryki. Zasady konstruowania celów terapii ręki. Główne cele terapeutyczne. Precyzowanie kierunku pracy i określanie celów szczegółowych. Omówienie zasad w ustalaniu celów pracy z pacjentem/uczniem. Schemat jednostki terapeutycznej i przebiegu procesu terapeutycznego (etapy terapii). Zasady i czas trwania terapii. Formy terapii. Wpływ pozycji dziecka na sprawność ręki. Zapewnianie właściwej postawy podczas pisania. Analiza środowiska pracy dziecka: krzesło, stół, ułożenie zeszytu. Zarys anatomii i fizjologii ręki. Rozwój psychomotoryczny dziecka. Wpływ napięcia mięśniowego na rozwój małej motoryki- Kontrola posturalna, a funkcje ręki. Stabilizacja centralna- przykłady ćwiczeń Rozwój chwytu, manipulacji, koordynacji oko-ręka. Zaburzenia napięcia mięśniowego i kontroli postawy oraz ich znaczenie dla prawidłowej funkcji ręki u dzieci z zaburzeniami funkcji OUN. sposoby pozycjonowania dziecka, ...